Digitale Prüfungen

Moodle Pr¨¹fungsumgebung
Als zentrales Pr¨¹fungswerkzeug wird an der ETH das Testmodul des Learning Management Systems externe Seite Moodle verwendet. Die ETH Z¨¹rich betreibt f¨¹r die Lehre und f¨¹r Pr¨¹fungen je eine separate Moodle-Instanz. Die Moodle Pr¨¹fungsinstanz ist in Funktionalit?t, Sicherheit und Performanz auf die Anforderungen der Pr¨¹fungssituation optimiert und unterst¨¹tzt von der Fragenerstellung ¨¹ber die Pr¨¹fungsdurchf¨¹hrung, Korrektur, statistische Analyse, bis zur Pr¨¹fungseinsicht s?mtliche pr¨¹fungsrelevanten Prozesse.

Die Testaktivit?t von Moodle bietet eine externe Seite Vielzahl von Fragetypen und Funktionen zur Gestaltung des Pr¨¹fungsworkflows. Es stehen ¨¹ber zehn Fragetypen mit der M?glichkeit zu Texteingabe, Drag-and-Drop, Einfach- oder Mehrfachwahlaufgaben (¡®Single Choice¡¯ und ¡®Multiple-Choice¡¯) sowie File-Upload zur Auswahl. Mathematische Ausdr¨¹cke k?nnen mit LaTeX dargestellt werden und f¨¹r komplexere mathematische, respektive programmierbasierte Pr¨¹fungsaufgaben bietet Moodle eine Integration mit dem Computeralgebrasystem externe Seite STACK, bzw. der Informatiklernumgebung CodeExpert.

Pr¨¹fungen mit STACK

externe Seite STACK ist ein computergest¨¹tztes Assessmentsystem f¨¹r Mathematik und weitere natur- und ingenieurwissenschaftliche Disziplinen (MINT-Bereiche). STACK kann ¨¹ber einen spezifischen Moodle-Fragetypen f¨¹r ?bungen sowie Pr¨¹fungen genutzt werden und erm?glicht die automatisierte Bewertung algebraischer Ausdr¨¹cke aufgrund ihrer mathematischen Eigenschaften. Zudem k?nnen Parameter von STACK-Aufgaben randomisiert werden, sodass die Studierenden dieselben Aufgabenstellungen mit je unterschiedlichen Werten erhalten. STACK unterst¨¹tzt ausserdem individualisiertes antwortspezifisches Feedback an die Studierenden.

Pr¨¹fungen mit Code Expert

Code Expert ist eine am Departement Informatik entwickelte Online-Programmierumgebung f¨¹r den Informatikunterricht sowie f¨¹r Pr¨¹fungen. Code Expert wird ¨¹ber einen Moodle-Fragetypen in die Digitale Pr¨¹fung integriert. Code Expert unterst¨¹tzt eine Vielzahl von Programmiersprachen (Python, Java, gcc, uvm.). Code Expert erm?glicht direktes Feedback noch w?hrend der Pr¨¹fung, indem Studierende ihren Code gegen vordefinierte (f¨¹r die Studierenden verborgene) Testf?lle und Analysen laufen lassen. Code Expert unterst¨¹tzt sowohl eine vollautomatische, auf vordefinierten Testf?llen basierende Korrektur, als auch eine effiziente teilmanuelle Korrektur, mit welcher konzeptionell richtige Antworten mit kleinen Programmierfehlern mitber¨¹cksichtigt werden k?nnen.

Pr¨¹fungen mit Jupyter Notebooks

Jupyter Notebook ist eine Open-Source-Webanwendung, die eine interaktive Berechnungsumgebung bietet und zahlreiche Programmiersprachen (Python, R, Julia, Octave, uvm.) unterst¨¹tzt. In einem Notebook l?sst sich sowohl Code schreiben (Input) als auch direkt Ausf¨¹hren und dadurch Videos, HTML, Bilder, LaTeX und mehr erzeugen (Output).

Pr¨¹fungen mit Drittapplikationen (VDI Windows/Linux)

Ist ein Zugriff auf fachspezifische Drittapplikationen wie Matlab, R/R-Studio, Eclipse, Stata, SPSS oder Excel w?hrend der Pr¨¹fung explizit erw¨¹nscht, kommt ein Setup basierend auf Safe Exam Browser, einer virtuellen Desktop Infrastruktur (¡®VDI¡¯) sowie Moodle zum Einsatz, in welcher die erw¨¹nschten Drittapplikationen gezielt freigegeben werden. Erg?nzend k?nnen lokale oder web-basierte Ressourcen wie empirische Datens?tze, Sprach-Repositories, Arbeitsvorlagen oder Code-Templates ebenfalls freigegeben werden. Auf diese Weise k?nnen authentische und fachnahe Pr¨¹fungen sicher umgesetzt werden. Neben der Windows-basierten Standardumgebung mit SEB und Moodle steht zus?tzlich eine Linux-basierte Umgebung f¨¹r Pr¨¹fungen mit Drittapplikationen zur Verf¨¹gung.

Open-Book und projektbegleitende Pr¨¹fungen mit PolyBox

Open-Book Pr¨¹fungen haben an der ETH eine grosse Tradition: Bei circa jeder zweiten schriftlichen Pr¨¹fung an der ETH handelt es ich um eine Variante einer Open-Book Pr¨¹fung. Der Service Digitale Pr¨¹fungen erm?glicht sichere Open-Book Pr¨¹fungen auf ETH-Rechnern. In Open-Book Pr¨¹fungen ist die Verwendung von (handschriftlichen) Notizen, Vorlesungsunterlagen, fachlichen Textb¨¹chern, ?bungsserien aus dem Semester oder Online-Datenbanken explizit erlaubt. Gleichzeitig muss gew?hrleistet bleiben, dass tats?chliche Eigenleistungen der Studierenden bewertet werden und sich die Studierenden nicht untereinander oder mit Dritten ausserhalb der Pr¨¹fung austauschen k?nnen. F¨¹r sichere digitale Open-Book Pr¨¹fungen legen Dozierende auf Polybox einen Ordner an, laden die Open-Book Ressourcen dort hoch und geben den Studierenden Lese- aber keine Schreibrechte auf den Ordner. Den URL-Link zum Polyboxordner senden sie dann an den Service digitale Pr¨¹fungen, welcher diesen in der Pr¨¹fungsumgebung freigibt. Zudem k?nnen die Studierenden ihre eigenen Notizen oder in Projekt- oder Gruppenarbeit erstellten elektronischen Unterlagen w?hrend der Pr¨¹fung nutzen, indem ihnen vor der Pr¨¹fung vor¨¹bergehend Schreibrechte im Polyboxordner zum Hochladen der Materialien vergeben werden. Dieses Setup erm?glicht in Lehrveranstaltungen mit einem starken Fokus auf Projekt- oder Gruppenarbeiten ein enges Alignment zwischen Unterricht und Pr¨¹fung.

Open-Internet Pr¨¹fungen

Sie m?chten Ihren Studierenden freien Zugang zu webbasierten Ressourcen geben und gleichzeitig sicherstellen, dass definierte Spielregeln ¨C kein Austausch mit anderen Studierenden w?hrend der Pr¨¹fung, kein Ghostwriting, etc. ¨C eingehalten werden? Im Open-Internet Setup haben die Studierenden weitgehend freien Zugang zum Internet. Die individuellen Pr¨¹fungsverl?ufe werden mittels Screenshots und Metadaten aufgezeichnet und k?nnen, zus?tzlich zur ¨¹blichen Pr¨¹fungsaufsicht im Raum, in Echtzeit sowie zeitversetzt ¨¹berwacht werden. Die entsprechenden Funktionalit?ten wurden f¨¹r SEB und SEB-Server datenschutzkonform neu entwickelt. Das Open-Internet Setup bietet somit eine sichere Art komplexe fachliche Arbeitsprozesse, welche ein Maximum an Freiheit in der Wahl der Probleml?sung erfordern, im Pr¨¹fungskontext durchzuf¨¹hren.